مرکز منطقه ای اطلاع رسانی علوم و فناوری مجله روانشناسی 18808436 29 1 2025 5 26 The mediating role of mentalization and self-compassion in the relationship between attachment styles and suicidal thoughts in adolescents نقش میانجی ذهنی‌سازی و شفقت به خود در رابطه بین سبک‌های دلبستگی با افکار خودکشی در نوجوانان 67 77 fa لیلا حفاظی طرقبه دانشگاه سمنان محمود نجفی دانشگاه سمنان 2024 8 23 <span style="line-height: 107%; font-family: 'Times New Roman','serif'; font-size: 10pt; mso-fareast-font-family: Calibri; mso-bidi-language: FA; mso-ascii-theme-font: major-bidi; mso-fareast-theme-font: minor-latin; mso-hansi-theme-font: major-bidi; mso-bidi-theme-font: major-bidi; mso-ansi-language: EN-US; mso-fareast-language: EN-US;">The present study aimed to investigate the mediating role of mentalization and self-compassion in the relationship between attachment styles and suicidal thoughts among adolescents. This research was conducted using a descriptive-correlational method (structural equation modeling). The statistical population included all  girle and boy  high school   students in the second grade in Mashhad during the ( 2023-2024) academic year. A total of 325 students were selected as the sample using a multi-stage cluster random sampling method. To measure the research variables, the Attachment Styles Questionnaire, Beck's Suicidal Ideation Scale, the Reflective Functioning Questionnaire, and the Adolescent Self-Compassion Questionnaire were used. Data were analyzed using SPSS25 and AMOS24 software. The findings revealed a direct and significant relationship between attachment styles and suicidal thoughts. Additionally,mentalization and self-compassion acted as mediators in the relationship between attachment styles and suicidal thoughts, with their indirect effects being significant. The results suggest that secure attachment, through enhancing mentalization and increasing self-compassion, can help reduce suicidal thoughts. These findings underscore the importance of psychological interventions that focus on improving mentalization capacity and    increasing self-compassion in managing suicidal  thoughts among adolescents  پژوهش حاضر با هدف بررسی نقش میانجیگری ذهنی&zwnj;سازی و شفقت به خود در رابطه میان سبک&zwnj;های دلبستگی و افکار خودکشی در نوجوانان انجام شد. این مطالعه به روش توصیفی-همبستگی (از نوع معادلات ساختاری) صورت گرفت. جامعه آماری شامل تمامی دانش&zwnj;آموزان دختر و پسر دبیرستان&zwnj;های دوره دوم متوسطه شهر مشهد در سال تحصیلی 1403-1402 بود که از بین آن&zwnj;ها 325 دانش&zwnj;آموز با استفاده از روش نمونه&zwnj;گیری تصادفی خوشه&zwnj;ای چندمرحله&zwnj;ای انتخاب شدند.به منظور سنجش متغیر های پژوهش از پرسشــنامه سبک های دلبستگی، پرسشـنامه افـکار خودکشـی، مقیاس کنــش&zwnj;وری تأملــی، پرسشنامه شفقت به خود نوجوانان استفاده شد. جهت تجزیه و تحلیل داده&zwnj;ها از نرم&zwnj;افزارهای SPSS25 ، AMOS24 استفاده شد. یافته&zwnj;ها نشان داد که سبک&zwnj;های دلبستگی با افکارخودکشی رابطه مستقیم و معناداری دارد. هم&zwnj;چنین اثر غیر مستقیم ذهنی&zwnj;سازی و شفقت به خود در رابطه بین سبک های دلبستگی و افکار خودکشی معنادار بود که حاکی ازآن است  ذهنی&zwnj;سازی و شفقت به خود در رابطه بین سبک های دلبستگی و افکار خودکشی نقش میانجی دارد و طبق نتایج می&zwnj;توان اظهار کرد که دلبستگی ایمن، از طریق تقویت ذهنی&zwnj;سازی و افزایش شفقت به خود، می&zwnj;تواند به کاهش افکار خودکشی کمک کند. این یافته&zwnj;ها تأکید می&zwnj;کند که مداخلات روان&zwnj;شناختی که به بهبود ظرفیت ذهنی&zwnj;سازی و افزایش شفقت به خود  تأکید دارد، می&zwnj;تواند در مدیریت افکار خودکشی در نوجوانان مؤثر باشد.

http://Iranapsy.ir/en/Article/Download/47742